1.教【jiāo】师良【liáng】好【hǎo】的情绪智力【lì】对学【xué】生具有潜移默化【huà】的影响【xiǎng】，它可以促进全面发展教育目标的实现，有利于提【tí】高师生【shēng】创【chuàng】造力水平【píng】，并取【qǔ】得良好的教育教学效果。
2.教师良好【hǎo】的【de】情绪智力对学生具【jù】有潜【qián】移默化的影响【xiǎng】，它可【kě】以促【cù】进全面发【fā】展教育目标的实现，有利于提高【gāo】师生创造【zào】力水平【píng】，并取得良好的教育教学效果【guǒ】。
3.怒【nù】火在高师傅胸中翻腾，如同压力【lì】过大，马上就要爆炸的【de】锅炉一【yī】样。