造思

1.对学习基础好的【de】孩子，要重视打【dǎ】开他的思路，鼓【gǔ】励他【tā】进行创造思维【wéi】，提高学习效率【lǜ】，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期【qī】学【xué】习成绩好，并且在成【chéng】*以后【hòu】能够【gòu】创造、有工作【zuò】能力和学【xué】习能力的教育【yù】方式。

2.对学习基础好的【de】孩子，要重【chóng】视【shì】打开他【tā】的【de】思路，鼓励他进行创造思维，提【tí】高学【xué】习效【xiào】率，增【zēng】加课【kè】外兴趣。这是【shì】真正使孩【hái】子长【zhǎng】期学习成绩好，并且在成【chéng】*以后能够创造、有工作能力和学习能力【lì】的教育方式。

3.对【duì】学习基础好的孩子【zǐ】，要【yào】重【chóng】视打开他的思路【lù】，鼓【gǔ】励他【tā】进行创造【zào】思【sī】维，提高学习【xí】效率，增加课外兴趣。这是真正使【shǐ】孩子长期学【xué】习成【chéng】绩好，并且在【zài】成*以后能【néng】够创造、有工【gōng】作能力和学习能力的教育方式。

4.是一个创造思潮澎湃、百【bǎi】家争鸣的社会,科技发明【míng】日新月异,人们的【de】学术、文化艺术素【sù】养和【hé】生活质【zhì】量不断【duàn】提【tí】高。

5.其次，教师可以采用【yòng】诸如脑力激荡、图像组【zǔ】织、讨论法、六顶思考帽、曼【màn】陀罗等方法，促进学【xué】生创造思【sī】考【kǎo】能【néng】力的发【fā】展。