普通话

1.她直【zhí】到二十多【duō】岁参加工【gōng】作后【hòu】,才【cái】接触到普通话,但总觉得【dé】说【shuō】起来有点别扭,容易“串味儿”还不【bú】顺【shùn】口。

2.如我的【de】普通话发音不准，我主动【dòng】请教发音【yīn】好的同【tóng】学，并向他【tā】们学习【xí】，虽然，我的发音【yīn】常引得同学【xué】们哄堂大【dà】笑，但我的谦虚【xū】，我【wǒ】的好学，我【wǒ】的不耻【chǐ】下问，却给同学们起了表率作【zuò】用，还培【péi】养了他们诚实的品格。

3.正因为【wéi】如此，我才看不懂。他们【men】一【yī】会儿说【shuō】普通话【huà】，一会儿说广州话，一会儿说【shuō】日语，一会【huì】儿又说韩语，真【zhēn】是一团【tuán】糟！

4.我走【zǒu】向麦克风，为我蹩脚的普通【tōng】话道歉，并做了【le】一个简【jiǎn】短但似乎有些不知所云的致【zhì】辞【cí】："我是美【měi】国人，我的【de】这些朋友【yǒu】是中国人【rén】，我们【men】组【zǔ】成了一个乐队。"。

5.虽然同【tóng】是中国人，各地【dì】区的方言却千差万别，很难互【hù】相沟【gōu】通【tōng】。必【bì】须普【pǔ】及普通话【huà】，达【dá】到用语言交流的目的。

6.要提高普通话【huà】的流畅度应从单音练【liàn】习【xí】入手【shǒu】,然后过渡到【dào】绕口令朗读【dú】.

7.他那普通话里偶尔夹杂一点苏州话,听起来的确别有风味。

8.他以普通话在笔试【shì】时告【gào】诉申请者复选题的正【zhèng】确答案,根据【jù】英【yīng】国广播公【gōng】司的报道,他以这种方式为【wéi】大约200人作弊,已经获利10万英镑【bàng】了。

9.我们班来了一位新的语文教师，她叫【jiào】周【zhōu】庆芝【zhī】，她【tā】不仅年轻，口齿【chǐ】伶俐【lì】，说【shuō】普通话的【de】教学方法【fǎ】也是一流的。文能骂的你归天隐居，武【wǔ】能举起粉笔行云流水。

10.幼儿家长要坚持说普通话【huà】,要根据当地方【fāng】言中对学拼音的干扰【rǎo】因素,如n、l不【bú】分,平【píng】舌【shé】音与翘舌音【yīn】不分等【děng】,编一些针对性强的绕口令【lìng】、儿歌,使儿童能辨别【bié】其发音的差【chà】别。