合一


拼音hé yī
注音ㄏㄜˊ 一
词性动词

合一

词语解释

合一[ hé yī ]

⒈  合而为一,合成一体。

combine;

引证解释

⒈  相合为一。

宋 张载 《正蒙·神化》:“推行有渐为化,合一不测为神。”
王夫之 注:“其推行之本,则固合为一气,和而不相悖害。”
明 王守仁【rén】 《传习录【lù】》卷下:“我今説箇知【zhī】行合一,正【zhèng】要人晓得一念发动处,便即是【shì】行【háng】了。”

⒉  同一;一致。

鲁迅 《书信【xìn】集·致唐【táng】弢》:“日本 的【de】语文是不【bú】合一的,学了语,看不懂文。”
许杰 《<文艺【yì】、批评与人生>自序》:“我【wǒ】觉得【dé】,文学【xué】与人生是【shì】统一【yī】的,而【ér】且是合一的。”

分字解释


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造句


1.在我国【guó】形成的理工【gōng】分家、文科和理工农各科【kē】分【fèn】家【jiā】的现象,业已【yǐ】明显地影响培养【yǎng】建设四化人才的质量【liàng】,现在已经【jīng】到了非改革不可【kě】的【de】时候了。我们主张理工合一,文【wén】理渗透【tòu】,反对现在国内中学就【jiù】文理分家【jiā】的现象。

2.我们的学校是一个环境【jìng】优美、整洁的地方。一走进【jìn】学校【xiào】大门,一个【gè】宽【kuān】阔的操场就呈现【xiàn】在我们的眼前,操场上【shàng】有【yǒu】两种跑【pǎo】道,一【yī】种是直跑道,另【lìng】一种【zhǒng】是随【suí】圆【yuán】形的跑道。我们的操场上还是乒【pīng】乓球台、篮球场、足球场三合一的呢!

3.呦【yōu】呦【yōu】呦,小妮子什么【me】时候也会帮【bāng】着叶尘说话了【le】,要不要我给你们【men】撮合一下,好让你【nǐ】们结个什【shí】么金玉良缘【yuán】!

4.童年像【xiàng】糖【táng】果一样甜美;童【tóng】年像百合一【yī】样纯洁;童年【nián】像【xiàng】花园一样美丽。童年是一首忧郁的诗,赤诚却【què】不【bú】明媚,美丽【lì】而不美好,有时甚至是羞于见【jiàn】人的,却【què】让每个人【rén】流连【lián】忘【wàng】返。

5.双龙头【tóu】额宽阔饱【bǎo】满,似【sì】腾云【yún】布雨盘【pán】旋飞驾于云海之上,神【shén】采飞【fēi】扬,祥云瑞兆【zhào】,二者身姿矫健,霸气十足【zú】,犹如呼之欲飞,通体呈现盛【shèng】世太【tài】平、天地合一【yī】的浩然正气【qì】。

6.若祝福的话【huà】有一分,想念你【nǐ】的心却有九【jiǔ】分,把我【wǒ】的祝福和想念在十月十【shí】送出,合一【yī】起就是十分【fèn】,祝你事业【yè】、爱情、工作各十【shí】分,样样好事全是十分!生【shēng】活【huó】甜甜【tián】蜜蜜,日子十全十美【měi】!

7.水灵儿虽然道行高【gāo】深,但毕竟在渡劫时被天雷毁去【qù】真【zhēn】身,虽说后来成了沧海【hǎi】遗【yí】珠的器灵,但是【shì】修为依旧是【shì】停留在【zài】虚神合一【yī】的【de】巅峰境界丝【sī】毫没有【yǒu】晋升【shēng】的预兆。

8.培养习惯有利于“知【zhī】行合一”的实现。这主要体现在两个方面【miàn】:第【dì】一,养成习惯才能把认【rèn】知转化实【shí】际行动,成为真正的【de】品【pǐn】质;第【dì】二,习【xí】惯培养的【de】过程,在一【yī】定意【yì】义上既是道德实【shí】践的过【guò】程,也是【shì】道德再认【rèn】知的过程。

9.市市场和质量监管【guǎn】委常【cháng】务副主任徐友军介绍【shào】,深圳的全【quán】流【liú】程网上商事登【dēng】记及“四证合一”还【hái】引起中【zhōng】编办专程【chéng】赴深调研【yán】。

10.意【yì】识到人性的尊严而【ér】自尊,意识【shí】到自我的渺【miǎo】小而【ér】自【zì】谦,自尊与【yǔ】自谦合一,于是【shì】法天行健【jiàn】,自强不息。