基本解释战【zhàn】国时策【cè】士【shì】为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后【hòu】形容在【zài】政【zhèng】治、外交上进【jìn】行分化【huà】瓦【wǎ】解【jiě】或拉拢的手段。纵【zòng】横:合纵与连横;捭:开;阖:合。
出处汉 刘向《战国策序》:“苏秦【qín】为从,张仪为【wéi】横,横则秦帝,从【cóng】则楚王【wáng】,所在国重,所去国轻。”《鬼谷子 捭阖》:“捭之【zhī】者,开【kāi】也,言也【yě】,阳也;阖之者【zhě】,闭也,默也,阴也。”
例子政客错实力以自【zì】雄,军【jun1】人【rén】假【jiǎ】名流以为重【chóng】,纵横【héng】捭阖,各【gè】戴一尊【zūn】。蔡东藩、许【xǔ】厪父《民国通俗演义》第一百三十五回
拼音zòng héng bǎi hé
注音ㄗㄨㄥˋ ㄏㄥˊ ㄅㄞˇ ㄏㄜˊ
繁体縱横捭闔
正音“横”,不【bú】能读作“hèng”;“捭”,不能【néng】读作“bēi”;“阖”,不能读作“gài”。
感情纵横捭阖是贬义词。
用法联合式;作谓语、定语;含贬义。
近义词兵不厌诈、远交近攻
英语tactics of a skilled diplomat
成语 | 解释 |
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勤俭节约 | 指人勤于劳作而生活简单俭朴。 |
歌莺舞燕 | 歌声宛转如黄莺,舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人,形势大好。 |
奉命惟谨 | 形容严格遵照命令行事,不敢稍有违背。 |
学然后知不足,教然后之困 | 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
死脑瓜骨 | 不开通。 |
秋水伊人 | 指思念中的那个人。 |
空口无凭 | 凭:凭证。只是嘴说;没有凭证。指不足为据。 |
姹紫嫣红 | 姹:美丽;嫣:妖艳;美好。形【xíng】容【róng】各色的美丽花朵争【zhēng】相【xiàng】斗妍。也作“嫣【yān】红姹紫”。 |
自食其果 | 自己吃自己种下的恶果。形容自己做坏事;自己受害。 |
扬威耀武 | 见“扬威曜武”。 |
巧上加巧 | 指一时凑巧或指人更加灵巧。 |
挖空心思 | 形容费尽心计;想尽一切办法。 |
海底捞月 | 也作“水【shuǐ】中【zhōng】捞【lāo】月”、“海【hǎi】中捞月【yuè】”。捞:捞取。从海中捞月亮。形容做事白费力【lì】气;根本达【dá】不到目的。 |
绊脚石 | 绊脚的石头,比喻阻碍前进的东西。 |
作贼心虚 | 虚:怕。指做了坏事怕人知道,心里老是不安。 |
难上加难 | 难:不容易。形容极端的难度。 |
狭路相逢 | 在【zài】很窄的路上相遇;没有地【dì】方可让。后多用来【lái】指【zhǐ】仇人【rén】相【xiàng】见;彼此都不肯轻易【yì】放过。 |
赴汤蹈火 | 赴:去【qù】;走向【xiàng】;汤:开水;蹈:踩。投【tóu】入沸水;踏上烈火。比喻奋【fèn】不顾身;不避艰险。 |
珠玉之论 | 形容精辟的言论,卓越的见解。 |
众建贤才 | 建:建树;贤才:优秀的人才。选用众多优秀的人才。 |
断织劝学 | 原指【zhǐ】东汉时乐羊子妻借【jiè】切断织机【jī】上的【de】线,来讽喻【yù】丈夫不可中【zhōng】途废学【xué】。后比喻劝勉学习。 |
屡试不爽 | 屡次试验都不错。 |
故态复萌 | 老样子又重新恢复。指原来的旧习气和老毛病又重犯了。 |
飞蛾扑火 | 蛾:像蝴蝶似的昆虫。飞蛾扑到火上。比喻自寻死路;自取灭亡。 |
鹬蚌相争 | “鹬蚌相争,渔【yú】翁得利”的省语。比喻【yù】双方【fāng】相持不【bú】下,而【ér】使第三者从中得【dé】利【lì】。 |
足不出门 | 同“足不出户”。 |
浅见薄识 | 浅见:肤浅的见解。形容见闻不广,知识贫乏。 |
师严道尊 | 为【wéi】师【shī】之道【dào】要尊【zūn】贵、庄【zhuāng】严。《礼记 学记》:“凡学之道,严【yán】师【shī】为难。师严然后道尊,道尊然后民知【zhī】敬学【xué】。”宋 韩淲《涧泉【quán】日记》:“郑康成【chéng】事【shì】马融【róng】,三年不得见,乃【nǎi】使高【gāo】业弟传授于玄【xuán】……汉之师道尊严如此。” |